Långläsning

AI finns redan i elevernas vardag, men vilken plats ska tekniken ha i skolan? Fyra elever i årskurs 9 som gör sin grupp-prao på Göteborgsregionen berättar om sin syn på AI.

I informationssamhället har det längre funnits en tumregel; man har trott på det man ser och hör tills man har en anledning att tvivla. Bilder och videor har haft en särskild tyngd som bevis. Men när syntetiskt innehåll blir alltmer övertygande förändras den logiken. Röster kan kopieras, bilder kan skapas från grunden och videor kan manipuleras så att de ser helt autentiska ut. Det gör att även visuella bevis börjar förlora sin självklara auktoritet. Och vilka blir konsekvenserna?

Att AI påverkar samhället är ingen nyhet och just nu finns det ett område som förtjänar betydligt mer uppmärksamhet, hur generativ AI påverkar samhället, opinionen och vårt demokratiska arbete.

Att AI påverkar samhället är ingen nyhet och just nu finns det ett område som förtjänar betydligt mer uppmärksamhet, hur generativ AI påverkar samhället, opinionen och vårt demokratiska arbete.

När kommunerna i Göteborgsregionen använder välfärdsteknik allt mer växer behovet av struktur och samordning kring personuppgifter. I det regionala nätverket för dataskyddskontakter samarbetar flera GR-kommuner för att ta fram gemensamma mallar för socialtjänstens personuppgiftsbehandlingar.

Vad händer när tekniken gör det möjligt att återuppväcka de vi förlorat? I den här fiktiva berättelsen möter vi Bengt, som med hjälp av en AI-tjänst försöker återfå sin älskade Sheila. Han upptäcker snart att vissa gränser inte borde korsas, inte ens med AI.

Simulering gör det möjligt att analysera komplexa system och testa ”tänk om”-scenarier utan att störa verkligheten. Tekniken öppnar för nya insikter – men innebär också utmaningar som bias, validitetsproblem och kostnader.

I november 2024 presenterade AI-kommissionen vad de kallar för sin Färdplan för Sverige. Kommissionen föreslog bland annat att Sverige ska satsa på kunskap om den nya teknologin och att en gemensam infrastruktur kring AI införs för den offentliga sektorn.  Nu kommer budgetsatsningar med koppling till en del av förslagen.

Ibland går man runt och tänker på nåt som känns spännande, viktigt, intressant eller angeläget. Men det är inte tillräckligt färdigtänkt för att bli något riktigt ännu. Var får såna tankar plats, egentligen? Varmt välkommen att kika in under huven, det vi tänker på just nu inom Innovationsarenan.

Inom Innovationsarenan utforskar vi olika sätt att prata om framtiden. Ett av begreppen vi använder är framtidssituationer – korta nedslag i en tänkbar framtid som vi baserar på flera datapunkter, signaler och tidiga tecken på förändring. Situationerna kan användas som underlag för att prata om framtiden på ett strategiskt och strukturerat sätt.

I dagarna träffades Göteborgsregionens utbildningschefer för att få en briefing om Innovationsarenans arbete och för att prata om skola och AI. Delar av samtalet handlade om att sortera bland förutsättningar, arbetsområden och konsekvenser för att kunna prioritera det fortsatta arbetet.

Långläsning: Rapport från utvecklingsrådet
Skiss
11 april 2025 | Sofia Larsson
Veckans möte med Innovationsarenans utvecklingsråd bjöd på intressanta diskussioner. Temat var att resonera och fördjupa oss inom Styrning och ledning på AI-området. Varför då?