Krönikor

Aktuellt
21 maj 2026
Att låta AI skriva kod är otroligt användbart. Det funkar som bäst när det handlar om mindre, avgränsade tillämpningar – och när "vibecodaren" (alltså den som matar AI:n med önskemål) vet exakt vad hen vill ha. Ju oklarare beställning, desto oklarare produkt.
21 maj 2026
I förra nyhetsbrevet skulle vi prata om organisering, men råkade snubbla rakt ner i dokumenthanteringsplanernas underbara värld. Det var kanske inte den mest spikraka vägen, men en nödvändig omväg. Nu borstar vi av oss och återvänder till frågan kring hur vi ska organisera oss när vi ska städa och skapa värde med vår statiska verksamhetsdata. 
29 april 2026
Christina och Martine fortsätter arbeta med en av förutsättningarna kring nyttjandet av AI, nämligen data. I veckans krönika resonerar de kring dokumenthanteringsplaner, ökad mängd av information, aktualitet och vilka perspektiv vi behöver ha. 
29 april 2026
Henke har funderat på vad som händer när samtalet om ett resultat förvandlas till ett samtal om hur resultatet togs fram. Det är en subtil förflyttning, men den har konsekvenser. Särskilt nu när AI är inblandat för då verkar den förflyttningen ske nästan automatiskt. 
16 april 2026
Vad händer när en generation vänjer sig vid relationer där de alltid får rätt? I en tid av AI-kompisar och ständig digital bekräftelse blir frågan om hur vi lär oss att möta varandra viktigare än någonsin. Läs Martines krönika kring framtidens samhällsmedborgare.
16 april 2026
När AI börjar användas i skolans mest känsliga processer skärps kraven rejält. EU:s AI-förordning ställer nya krav på transparens, rättvisa och mänsklig kontroll – men vad betyder det i praktiken för bedömning, betygssättning och lärarens ansvar i en redan komplex verksamhet? När tekniken möter skolans uppdrag aktualiseras frågor om rättssäkerhet, bias och vad det egentligen innebär att fatta välgrundade beslut. Den här veckan skriver Christina om både möjligheter, utmaningar och vad det innebär för skolan framåt.
16 april 2026
Johan har den här veckan satt fingret på en återkommande dröm i skolans AI-samtal: den perfekta studiekompisen. En AI som alltid finns där, anpassar sig efter elevens nivå och hjälper precis när det behövs. Men vad krävs egentligen för att en sådan lösning ska stödja lärande på riktigt, utan att ta över tänkandet?
20 mars 2026
AI-agenter, program som agerar autonomt på uppdrag av en människa, en organisation, eller kanske en annan agent – börjar nu i allt högre grad röra sig på internet. Vad händer när det är en AI-agent och inte en människa som knackar på dörren?
19 mars 2026
Inte för att vi ska slänga allt. Offentlig sektor har lagkrav, arkivkrav och ansvar. Men vi behöver bli bättre på att strukturera, äga och gallra vår data. Så för att fira digital clean up day, som i år går av stapeln den 21 mars så låt oss börja vårstädningen!  
Rulla till toppen