Nytt AI-kapitel i material för förskola

MIK-templet är ett utbildningsmaterial kring digital kompetens och medie- och informationskunnighet (MIK) för personal i förskolan. Nu ska materialet få ett helt nytt AI-kapitel.

Utbildningsmaterialet bygger på en story om ett tempel med olika rum att vandra igenom. Syftet är att materialet ska fungera kunskapsstärkande för personal, samt som en handledning för arbetet som sker tillsammans med barnen i verksamheten. Målet är också att skapa ett lustfyllt förhållningssätt till ämnet.

– När vi utvecklade MIK-templet hade samhället ännu inte översköljts av generativ AI, berättar Henrik Krantz på Göteborgsregionen. Det gör att vi nu tillsammans med förskoleförvaltningen i Göteborg Stad tar fram ett nytt kapitel till materialet som behandlar just generativ AI.

Generativ AI – en omstöpning

Att arbeta med medie-och informationskunnighet blir allt viktigare. Det går att se en omstöpning av medievärlden, där alltmer digitalt material genereras och sprids.

– Det är därför vi vill fortsätta skapa ett lustfyllt sätt att samtala om dessa frågor tillsammans med barnen, fortsätter Henrik Krantz.

Arbetet innebär rent konkret att MIK-templets  interaktiva sagan som kan användas i verksamheten förstärks med ett kapitel om just detta. Arbetet har precis dragit i gång och planeras vara färdigt våren 2026. Då får hela den digitala sagan sig ett ansiktslyft, samtidigt som kapitlet om generativ AI läggs till.

Utrymme för samtal

Syftet med materialet är att pedagoger och personal tillsammans med barnen utforskar ett tempel, där olika delar inom MIK lyfts på ett lustfyllt sätt och skapar utrymme för gemensamma samtal och funderingar.

– Självklart är det inte meningen att barnen ska förstå vad neurala nätverk och språkmodeller är för något, säger Henrik, tanken är mer att fokusera på vad det egentligen innebär att tekniken nu kan skapa vilka texter, bilder och ljud vi vill.

Håll utkik i vår för mer information!